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domingo, 25 de mayo de 2014

Presentación del T.11


Aquí tenéis por fin la presentación sobre el tema de la Guerra Fría y los últimos conceptos del curso. 

CONCEPTOS
Telón de Acero, Doctrina Truman, Destrucción Mutua Asegurada, Bloqueo de Berlín, OTAN, Pacto de Varsovia, COMECON, Teoría del dominó, monolitismo comunista, coexistencia pacífica, Doctrina Eisenhower, invasión de Bahía Cochinos, crisis de los misiles cubanos, Doctrina Brezhnev, incidente de Tonkín, ofensiva del Tet, Ostpolitik, Imperio del Mal, Iniciativa de Defensa Estratégica, perestroika, glasnost, Doctrina Sinatra, Tratado Dos más Cuatro.

BIOGRAFÍAS
Harry S. Truman, George Marshall, Dwight Eisenhower, Nikita Jrushchov, Leónidas Brezhnev, John F. Kennedy, Ho Chi Minh, Lindon B. Johnson, Willy Brandt, Richard Nixon, Mijaíl Gorbachov, Ronald Reagan, Helmut Kohl.

jueves, 24 de abril de 2014

Para ver Apocalipsis: La Segunda Guerra Mundial

Aquí tenéis los 6 capítulos de Apocalipsis: la Segunda Guerra Mundial, una serie de gran calidad sobre este periodo histórico. En clase veremos algún fragmento, pero si queréis verla completa, aquí tenéis todos los capítulos 
Capítulo 1: La agresión 

Capítulo 2: La Derrota Aplastante 

 Capítulo 3: El Estallido

Capítulo 4: El Punto de Inflexión 

 Capítulo 5: El Cerco 

Capítulo 6: El Fin de la Pesadilla 


Y aquí tenéis la magnífica página web de France 2 sobre la serie, donde podéis conocer cómo se hizo y ampliar información sobre distintos temas y los principales protagonistas: 
http://apocalypse.france2.fr/seconde-guerre-mondiale/La-serie

martes, 11 de febrero de 2014

Algunas grandes películas sobre la I Guerra Mundial

Éstas son algunas de las mejores películas sobre la I Guerra Mundial.

SIN NOVEDAD EN EL FRENTE (1930)

Esta película estadounidense de 1930 está basada en el libro del mismo título del escritor alemán Erich Maria Remarque, soldado durante la I Guerra Mundial. La película cuenta la experiencia de un grupo de soldados alemanes en el frente occidental y cómo su patriotismo inicial acaba transformándose en decepción. El libro de Remarque fue destruido en la Alemania nazi por antipatriótico y la película se prohibió en varios países por su contenido antibelicista. En Australia se consideró que atentaba contra el amor a la patria y en Alemania los nazis boicotearon su estreno, soltando ratas en los cines. 

En el siguiente vídeo tenéis una de las últimas escenas de la película, cuando el protagonista regresa de permiso a casa y visita su antigua escuela. Allí cuenta lo que la guerra ha supuesto para él. 



Más información:

http://www.ultimocero.com/blog/35mm/sin-novedad-el-frente-lewis-milestone-1930

LA GRAN ILUSIÓN (1937)

Esta película francesa fue dirigida por Jean Renoir, uno de los grandes de la historia del cine. El argumento se centra en dos oficiales franceses que son hechos prisioneros y conducidos a un campo de internamiento alemán. Allí se encuentran con otros prisioneros de diferente origen social y también entablan relación con sus carceleros alemanes, lo que les permite descubrir cuánto tienen en común. El espíritu antibelicista de la película hizo que fuera prohibida en diversos países. Joseph Goebbels, ministro de propaganda nazi, la declaró enemigo público nº 1 y también fue prohibida en Francia durante la II Guerra Mundial por su mensaje contrario a la guerra. 



Más información:

http://www.miradas.net/0204/clasicos/2002/0208_lagranilusion.htm

http://www.publicacions.ub.edu/bibliotecadigital/cinema/filmhistoria/Art.S.Alegre.pdf

http://www.auladecine.ulpgc.es/cine/auladecine/img/img_pelis_03_11/1er-%202006-2007/Maestros%20Franceses%20Olvidados/No%20141_NEW-La_Gran_Ilusion.pdf

LA REINA DE ÁFRICA (1951)

Esta película de John Huston es una comedia protagonizada por Katharine Hepburn y Humphrey Bogart. La acción se desarrolla en el África Oriental alemana (actuales Ruanda, Burundi y Tanzania). Dos personajes opuestos, una misionera entrada en años y un capitán de barco canadiense, se ven obligados a viajar juntos para escapar de los soldados alemanes y deciden hacerles la guerra por su cuenta, atacando un cañonero alemán que vigila las costas del Lago Victoria. 




SENDEROS DE GLORIA (1957)

Ésta es una de las mejores películas antibelicistas de la historia del cine. Dirigida por Stanley Kubrik, cuenta la historia de los motines de soldados franceses en el frente occidental y ofrece una crítica demoledora de la jerarquía de los ejércitos, la ambición de los mandos y el sacrificio de los soldados de a pie. La película fue prohibida en Francia por la presión ejercida por las asociaciones de ex-combatientes y no se estrenó hasta 1972. En España también fue prohibida durante la dictadura de Franco y no se exhibió hasta 1980 en el Festival de San Sebastián. No fue estrenada en los cines españoles hasta 1986.




http://www.edualter.org/material/pau/senderose.htm

http://www.blogdecine.com/cine-clasico/stanley-kubrick-senderos-de-gloria

Años más tarde Kubrik filmó La chaqueta metálica, considerada por muchos como la mejor película bélica de la historia.


LAWRENCE DE ARABIA (1962)

Esta superproducción de David Lean narra la historia de T. H. Lawrence,  oficial británico que desempeñó un importante papel en la victoria aliada sobre el Imperio Otomano. Lawrence convenció a las tribus árabes para que se levantasen contra los turcos pero sus promesas de autodeterminación no fueron tenidas en cuenta por parte de los vencedores en los tratados de paz.



Más información:

http://www.alohacriticon.com/elcriticon/article2571.html


JOHNNY COGIÓ SU FUSIL (1971)

Esta película fue escrita y dirigida por Dalton Trumbo, uno de los represaliados durante la caza de brujas desatada por el senador Joseph McCarthy. Trumbo  centró  su atención en las dramáticas consecuencias de la guerra trasconocer a un soldado desfigurado durante la I Guerra Mundial. El protagonista es un soldado estadounidense herido por la explosión de granada anticarro el último día de la I Guerra Mundial. La explosión le ha amputado las piernas y los brazos y también ha perdido la vista, el oído, la nariz y la boca, pero aún puede pensar. El título de la película procede de una canción patriótica titulada Over there, que comienza con la frase Johnny, get your gun!

Aquí tenéis la película completa


Más información:

http://39escalones.wordpress.com/2008/06/10/johnny-cogio-su-fusil-el-dolor-traspasa-la-pantalla/

GALLÍPOLI (1981)

Esta película, dirigida por el australiano Peter Weir, se centra en la experiencia de un grupo de soldados australianos en la batalla de Gallípoli, uno de los mayores desastres sufridos por el ejército británico en la I Guerra Mundial. 



Más información:

http://primeraguerramundialcine.blogspot.com.es/2010/03/gallipoli.html

LA VIDA Y NADA MÁS (1989)

Película francesa, dirigida por Bertrand Tavernier, centrada en un oficial francés encargado de identificar los cadáveres de soldados desconocidos al término de la guerra y en el sufrimiento de las familias que buscan a sus seres queridos.



Más información:

http://www.miradas.net/0204/estudios/2002/09_btavernier/la_vida_y_nada_mas.html

CAPITÁN CONAN (1996)

Ésta es otra  gran película de trasfondo antibelicista, también dirigida por Bertrand Tavernier. En este caso el director se centra en lo que la guerra hace con los soldados. El protagonista, el capitán Conan, es un oficial francés acostumbrado a matar, siguiendo las órdenes que le han dado. El final de la guerra le sorprende en el frente oriental, luchando contra Bulgaria. Sus hombres y él han de intentar adaptarse a la nueva situación, lo cual no es fácil y provoca conflictos con la población civil . 



Más información:

http://primeraguerramundialcine.blogspot.com.es/2007/11/capitn-conan-capitaine-conan.html

http://cineultramundo.blogspot.com.es/2014/01/critica-de-capitan-conan-bertrand.html


LARGO DOMINGO DE NOVIAZGO (2004)

Esta película cuenta la historia de cinco soldados franceses acusados de desertar de las trincheras en el frente occidental. La novia de uno de los soldados no cree  la versión oficial sobre su desaparición y trata de localizarlo por su cuenta. Desde el punto de vista histórico, lo más destacable de la película es la extraordinaria recreación de las trincheras. 


FELIZ NAVIDAD (2005)

Esta coproducción franco-alemana se centra en un hecho real ocurrido en el frente occidental en el invierno de 1914, cuando soldados franceses, alemanes y británicos detuvieron la lucha por navidad y confraternizaron con el "enemigo". Si seguís el  enlace siguiente a Youtube, podréis ver la película completa: 



lunes, 10 de febrero de 2014

Canciones antimilitaristas de la I Guerra Mundial

La crudeza de la I Guerra Mundial se puso muy pronto de manifiesto entre quienes combatieron en ella. La música popular se hizo también eco de la barbarie y entre los soldados surgieron canciones contra la guerra. Aquí tenéis algunos ejemplos: 

LA CHANSON DE CRAONNE

Fue la canción antimilitarista por excelencia. Fue compuesta en el frente occidental por un soldado francés en algún momento entre 1915 y 1917, tomando la música de una canción popular de 1911 (Bonjour, m' amour). Tuvo diversos nombres, como Les sacrifiés, Sur le plateau de Lorette, La Chanson de Lorette, por la adaptación que fueron haciendo los soldados de la letra según las vicisitudes de la guerra (batalla en Artois, cerca de Notre Dame de Lorette, batalla de Verdún). Pero ha pasado a la historia como La Chanson de Craonne, porque la letra quedó fijada tras la fallida ofensiva del general Nivelle en el Chemin des Dames, que dejó 147.000 muertos y más de 100.000 heridos. Los soldados la aprendían de memoria y se transmitía de forma clandestina a través de las trincheras. Cantarla estaba penado y las autoridades militares llegaron a ofrecer una recompensa por el autor.






















La canción refleja el hartazgo por los combates, la conciencia de los soldados de que iban a ser sacrificados en nombre de los intereses de otros y una invitación a la rebelión contra su destino. Tras la guerra la letra fue compilada en diferentes versiones por dos escritores: el comunista Paul Vaillant-Couturier y el anarquista Henry Poulaille. 

En este enlace tenéis la letra de la canción: 


Y ésta es la traducción: 
CANCIÓN DE CRAONNE

Cuando al cabo de ocho días termina el descanso
 y volvemos a las trincheras
Nuestro puesto es tan útil
Que sin nosotros nos dan una paliza
Pero ya está bien, estamos hartos
Nadie quiere caminar más
Y con gran tristeza, como en un sollozo
Decimos adiós a los civiles
Y sin tambores ni trompetas
Nos vamos  para allá cabizbajos

 Estribillo:
Adiós a la vida, adiós al amor,
Adiós a todas las mujeres
Se acabó para siempre
en esta guerra infame
Es en Craonne, en la meseta
donde nos tenemos que dejar la piel
porque estamos todos condenados
Somos los sacrificados

Ocho días de trinchera, ocho días de sufrimiento
Y sin embargo tenemos esperanza
De  que esta tarde llegará el relevo
Que esperamos sin tregua
DE repente por la noche y en silencio
Vemos a alguien que avanza
Es un oficial de cazadores a pie
Que viene a reemplazarnos
Dulcemente en la sombra, bajo la lluvia que cae
Los pequeños cazadores vienen a buscar sus tumbas

ESTRIBILLO

¡Qué penoso ver en las grandes avenidas
A todos los que están de juerga!
Si para ellos la vida es rosa
Para nosotros no es lo mismo
En lugar de esconderse como emboscados
Deberían venir a las trincheras
Para defender su patrimonio, porque nosotros no tenemos nada
Nosotros los miserables
Todos los camaradas están enterrados aquí
Para defender los bienes de esos señorones

ESTRIBILLO

Los que tienen dinero, que vengan aquí
Porque es por ellos por los que morimos
Pero se acabó, porque los soldaditos
Nos vamos a poner en huelga
Entonces será vuestro turno, grandes señores
De subir a la meseta
Porque si queréis hacer la guerra
Pagadla con vuestra piel 

Más información en este enlace: 



A continuación tenéis dos canciones antimilitaristas en inglés, popularizadas en EEUU en la época en que este país aún no había entrado en la guerra. Fueron muy criticadas por los partidarios de la intervención en Europa. 

La primera se titula Stay Down Here Where You Belong y fue escrita por Irving Berlin. Cuando EEUU entró en guerra, Berlin intentó que no se cantase más e incluso llegó a pagar a Groucho Marx para que no la cantase en sus espectáculos. La canción cuenta una conversación entre el diablo y su hijo. El hijo quiere subir a la Tierra desde el infierno y su padre le dice que no lo haga, porque en la Tierra se están matando sólo porque sus reyes se lo han ordenado. 

Letra en inglés: 



STAY DOWN HERE WHERE YOU BELONG

   

QUÉDATE EN TU SITIO AQUÍ ABAJO


Allá abajo
Allá abajo
Se sentó el diablo a hablar con su hijo
Que quería ir
Allá arriba
Allá arriba
Le gritó: “ Hace demasiado calor aquí abajo  para mí
Por eso voy a subir a la Tierra, donde puedo divertirme un poco"
El diablo simplemente sacudió su cabeza y respondió a su hijo:

"Quédate aquí, a donde perteneces
Los que viven arriba no distinguen el bien del mal

Para complacer a sus reyes han ido a la guerra
Y ninguno sabe por qué están luchando

Allá arriba dicen que soy el diablo y soy malo
Pero los reyes de allí son peores que yo

Están rompiendo el corazón de las madres
Convirtiendo a hermanos en carniceros
Encontrarás más infierno allí arriba del que hay aquí

Los reyes de arriba
No se preocupan
De las madres que se quedan en casa
Soportando la pena
Quédate en casa
No pierdas el tiempo
Aunque aquí hace calor, verás que arriba hace más
Si fueras arriba, hijo mío, sé que te sorprendería
Darte cuenta de que mucha gente no es civilizada".


 I Didn't Raise My Boy to Be a Soldier fue escrita en 1914 y se centra en las madres que veían morir a sus hijos en el frente en el nombre de conflictos que ellos no habían creado. 

Letra: 






 

NO CRIÉ A MI HIJO PARA SER SOLDADO


Diez millones de soldados han ido a la guerra
Que nunca volverán
Diez millones de corazones de madres se romperán
Por los que morirán en vano
Con la cabeza inclinada por el dolor
En sus años solitarios
Escuché el murmullo de una madre entre lágrimas

Yo no crié a mi hijo para ser un soldado
Lo parí para que fuese mi orgullo y mi alegría
¿Quién se atreve a poner un rifle en su hombro,
Para disparar al hijo querido de otra madre?
Dejad que las naciones resuelvan sus futuros problemas
Es hora de tirar las espadas y las pistolas
No habría guerra hoy
Si todas las madres dijeran
"Yo no crié a mi hijo para ser soldado"

¿Qué victoria puede animar el corazón de una madre
Cuando mira su desgraciada casa?
¿Qué victoria puede devolverle
Todo lo que padeció por lo suyo
Dejad que cada madre responda
En los años que vendrán
Recordad que mi hijo me pertenece

sábado, 25 de enero de 2014

Emily Hobhouse contra los campos de concentración

Durante la Segunda Guerra Anglo-Bóer, la táctica de guerrilla utilizada por los bóers creó múltiples dificultades a los británicos. Como represalia, Lord Kitchener, máximo responsable del ejército británico, ordenó la destrucción de sus bases de aprovisionamiento sobre el terreno: 30.000 granjas bóers fueron quemadas, se arrasaron sus campos de cultivo y se ordenó el confinamiento de sus familiares en campos de concentración formados por tiendas de campaña. Se crearon campos separados para blancos y negros. Más de 200.000 personas fueron confinadas en ellos. Los británicos los presentaron como campos de refugiados, pero la realidad fue muy distinta.



http://southafrica-for-dummies.com/different-perspective-on-apartheid-south-africa/

En el Reino Unido no todo el mundo fue favorable a la guerra contra los bóers. Diversos grupos pacifistas llevaron a cabo campañas de oposición a la guerra, entre ellos el South African Conciliation Committee, creado en 1899.  Su presidente, el político liberal Leonard Courtney, ofreció el cargo de secretaria a Emiliy Hobhouse, que había trabajado en diversas organizaciones de caridad. 

File:Hobhouse.jpg

Emily Hobhouse

Fuente: https://en.wikipedia.org/wiki/File:Hobhouse.jpg

Para aliviar el sufrimiento de los damnificados por la guerra, Emily creó el South African Women and Children's Distress Fund y llevó a cabo una campaña de recogida de mantas, comida y ropa para los refugiados. A finales de 1900, se desplazó a la Colonia del Cabo y pidió autorización a Alfred Milner, alto comisionado británico para África del Sur, que le dejase visitar los campos de concentración para entregar la ayuda que había llevado consigo desde el Reino Unido (dos trenes de mercancías completos).

Lo que Emily descubrió la dejó horrorizada: pudo comprobar que en muchos campos las madres habían sido separadas de sus hijos, la comida era terrible, los prisioneros se hacinaban en tiendas de campaña, no se les entregaba jabón para asearse, en muchos casos el agua que bebían estaba contaminada, las enfermedades se extendían sin que los enfermos recibiesen la atención adecuada... Como pudo, Emiliy intentó aliviar la situación de los prisioneros. Pidió insistentemente a los soldados que vigilaban los campos que mejorasen las condiciones de vida de los prisioneros, pero su actuación más eficaz fue relatar lo que había visto. Envió cartas a los periódicos británicos, que publicaron sus denuncias. Varios diputados opuestos a la guerra llevaron el tema al Parlamento y la noticia de los campos de concentración se convirtió en un escándalo internacional.

Boer War Camp Inmates, from Hobhouse, The Brunt  of the War, Metheun 1902

Emily Hobhouse con un niño bóer desnutrido

Fuente: http://www.erroluys.com/BoerWarChildsStory.htm



Niña desnutrida
Fuente: http://www.reformation.org/boer-war.html


Tras cinco meses en Sudáfrica, Emily regresó a Londres y continuó con su campaña de denuncia: se entrevistó con el secretario de Estado para la guerra, editó un informe que distribuyó entre los diputados y dio 26 charlas por toda Gran Bretaña contando lo que había visto. En Southport le gritaron "!Traidora!", en Plymouth le tiraron calabacines y en Bristol sillas, palos y piedras. Joseph Chamberlain, secretario de Estado para las colonias, la llamó "solterona histérica". Pero su campaña de denuncia surtió efecto. El gobierno británico se vio obligado a nombrar una comisión independiente para comprobar la veracidad de lo que ocurría en los campos de concentración. La llamada Comisión Fawcett, presidida por Millicent Fawcett e integrada por un grupo de mujeres británicas, visitó los campos y confirmó las denuncias de Emily Hobhouse.


 Millicent Fawcett
https://en.wikipedia.org/wiki/Millicent_Fawcett#Political_activities

El gobierno británico ordenó a Milner poner los campos bajo administración civil y mejorar las condiciones de reclusión. Estas medidas permitieron reducir la mortalidad en los campos en los meses finales de la guerra, pero el balance final fue catastrófico:

- 27. 927 bóers murieron en los campos. La mayor parte de los fallecidos (24.074) eran niños, el 50% de la población infantil de origen boér.

- Las estadísticas oficiales señalan que también murieron 14.174 africanos negros, pero probablemente el número de fallecidos fue mayor, puesto que no todas sus muertes fueron registradas por los británicos. Las estimaciones actuales sitúan el número de negros fallecidos en unos 20.000, el 80% de ellos niños.

Emily Hobhouse volvió a Sudáfrica en octubre de 1901, pero las autoridades coloniales no le permitieron desembarcar, fue arrestada y devuelta a Gran Bretaña. Tras la guerra volvió a Sudáfrica en varias ocasiones a ayudar a las mujeres bóers. Fundó escuelas para que las mujeres pudiesen aprender a tejer y coser y montar talleres que les proporcionasen un medio de vida. En sus viajes a Sudáfrica conoció a Gandhi y le respaldó en su lucha contra la discriminación que la población de origen hindú sufría en la colonia. Cuando estalló la I Guerra Mundial, Emily Hobhouse volvió a situarse en el bando de quienes se oponían a la guerra y desarrolló una intensa labor de ayuda a los damnificados de Europa central, lo que volvió a colocarla en el punto de mira del gobierno británico como "traidora a la patria". Su ejemplo merece ser recordado como el de luchadora incansable por la justicia en tiempos en que el patriotismo se entendió como apoyo incondicional al  gobierno de turno.

Fuente principal: 

HOCHSCHILD, Adam, To End All Wars. A Story of Loyalty and Rebellion.1914-1818, Houghton Mifflin Harcourt, New York, 2011

Más información:

http://www.sahistory.org.za/people/emily-hobhouse

http://www.sahistory.org.za/topic/women-children-white-concentration-camps-during-anglo-boer-war-1900-1902

http://www.sahistory.org.za/topic/black-concentration-camps-during-anglo-boer-war-2-1900-1902

http://www.theguardian.com/theguardian/from-the-archive-blog/2011/may/19/guardian190-south-africa-concentration-camps

http://www.anglo-boer.co.za/role-players/emily-hobhouse.php

http://zar.co.za/hobhouse.htm