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lunes, 30 de septiembre de 2013

JOSE II DE AUSTRIA


                                              JOSE II DE AUSTRIA




LA ILUSTRACIÓN. REFORMAS POLÍTICAS

 El antiguo orden feudal dio paso al estado monárquico de la Ilustración, en el que no existían clases ni estados privilegiados.  . En la esfera política José continuó la centralización de los antiguos territorios Habsburgo y en la social intentó elevar el estado de los campesinos y la industria. La servidumbre quedó abolida así como los impuestos sobre la propiedad territorial, quedando la vida en Austria liberada 


CONTROL GUBERNAMENTAL DE LA IGLESIA

Jose era un destacado territorialista. Todas las relaciones externas de la Iglesia (es decir, todo menos los dogomas en el sentido estricto), la administración de los sacramentos y la disciplina interior sobre el clero quedaron bajo el poder regulador supervisor del Estado. Él concebía la relación de las iglesias de sus territorios con Roma totalmente en sentido febroniano. La peculiaridad de su sistema de política eclesiástica ha sido denominada josefinismo, un término que supone la unión de febronianismo, episcopalismo y territorialismo, con la idea política dominante. Él no era hostil a la Iglesia.


POSICIÓN DEL CLERO EN EL ESTADO

La jurisdicción especial del clero se abolió, quedando sujeta a los poderes legislativo y judicial.


REFORMAS QUE AFECTARON A LA CURA DE ALMAS

Las reformas sobre la vida interna de la Iglesia católica. 


TOLERANCIA RELIGIOSO ESTABLECIDA

Un edicto del 13 de octubre de 1781 establecía la tolerancia religiosa para toda la monarquía Habsburgo en los territorios alemán y bohemio, Hungría y sus dependencias, Italia y los Países Bajos. Los seguidores de las confesiones de Haugsburgo y Helvética, así como los miembros de la iglesia griega obtuvieron una limitada libertad religiosa.


LOGROS Y FRACASOS EN LAS REFORMAS


Es evidente que una revolución de tales proporciones iba a encontrar la más fiera oposición, especialmente de la curia



Federico II de Prusia

 

                                                              


Federico fue el tercer rey de Prusia. Pese a ser educado para ser militar y buen administrador, mostró preferencia por la vida cortesana, la música y la literatura francesa. A los 18 años intento escapar a pero le pillaron , fue encarcelado y presencio la ejecución de sus cómplices.

Después de dedicarse diligentemente a asuntos fiscales y militares, y de contraer matrimonio en 1733 con Isabel Cristina volvio a convertirse en principe heredero en sus ratos lebre estudiaba filosofia. cuandio murio su padre empezo una forma politica para el engrandecimiento  de Prusia.

Militar

  • La brillante acción exterior de Federico II contribuyó a la expansión territorial de Prusia, permitiendo hacer de ésta, a pesar de sus limitados recursos, una gran potencia europea
  •  Aprovechó las dificultades de María Teresa I para afirmarse en el trono austríaco y se anexionó Silesia a costa de la Casa de Austria, lo que desató la Guerra de Sucesión Austriaca (1740–1748). Condujo su ejército a la victoria en Mollwitz (1741) y Chotusitz (1742).
  • En el Tratado de Breslau, María Teresa se vio obligada a entregar el territorio de Silesia exigido por Prusia. Federico consiguió la Frisia oriental en 1744, tras la muerte del gobernante sin herederos de dicho principado, y en 1745 logró otra victoria contra Austria, que terminó con la Paz de Dresde, que aseguraba a Prusia la posesión de Silesia.
  • La rivalidad austro-prusiana degeneró en la Guerra de los Siete Años (1756–1763), en la que Prusia, aliada con Hannover, hizo frente con éxito a la coalición constituida por Austria, Sajonia, Rusia y Francia.
  •  La mayor organización y disciplina del ejército prusiano le permitió resistir a enemigos superiores; pero habría perdido la guerra, de no ser por la llegada al trono ruso de Pedro III, cuya admiración por Federico le llevó a retirar a Rusia de la guerra (Paz de Hubertusburgo, 1763). Aunque ésta no le otorgó nuevos territorios a Prusia, sí la reafirmó en sus recientes conquistas.
  • En lo sucesivo, Federico siguió una política exterior limitada a la defensa del equilibrio europeo. En 1772, participó con Austria y la Rusia de Catalina la Grande en el Primer reparto de Polonia, a cambio de no obstaculizar las ambiciones territoriales de estos dos países sobre el debilitado Imperio otomano. Prusia obtuvo así un territorio que unía la Prusia Oriental con Pomerania y Brandeburgo. 
  • La Guerra de Sucesión bávara, que nuevamente enfrentó a Prusia con Austria, trajo el Tratado de Teschen de 1779, por el que Prusia obtuvo los principados franconios de Baviera y Austria se quedó con una parte de la Baja Baviera.
  • En 1784, organizó una Liga de príncipes alemanes para salvaguardar el statu quo en las Provincias Unidas frente a las ambiciones de Baviera

Reformas


  •  Se convirtió en exponente del despotismo ilustrado, introduciendo algunas reformas inspiradas en esta corriente
  •  Impulsó la codificación del Derecho prusiano, según el principio de que la ley debía proteger a los más débiles: abolición de la tortura, independencia judicial
  •  Fomentó la colonización a base de inmigrantes procedentes de las zonas más despobladas y atrasadas del reino. Practicó el proteccionismo aduanero para su industria
  •  En sus campañas militares, destacó por su gran capacidad y visión, táctica y estratégica, tanto que es considerado como uno de los mayores genios militares de toda la Historia, siendo comparado con Alejandro Magno, Julio César o Napoleón.


domingo, 29 de septiembre de 2013

El Despotismo Ilustrado de Catalina II de Rusia



Catalina II de Rusia
http://www.cecilgoitia.com.ar/catalina2-rusia.htm

El despotismo ilustrado es un concepto político que hace referencia a una forma de gobierno, vinculada a ciertas monarquías europeas del siglo XVIII, en la que los reyes, sin renunciar a su condición de soberanos absolutos, trataron de aplicar determinadas medidas “ilustradas”, de corte reformista e incluso progresista. El despotismo ilustrado pertenece a los sistemas de gobierno del Antiguo Régimen europeo.
Entre los déspotas ilustrados más significativos de este periodo está Catalina II de Rusia. Su origen proviene de Alemania. Era una princesa alemana de la dinastía Anhalt-Zerbst, enviada por su familia a Rusia para contraer matrimonio con el gran duque Pedro, el futuro zar Pedro III. Una vez establecida en San Petersburgo cambió su nombre original, Sofía Augusta, por el de Catalina Alexeievna. Catalina II no se entendía muy bien con su marido, al que consideraba muy caprichoso. Catalina dio a finales de junio (1763) un golpe de Estado "para la defensa de la ortodoxia y la gloria de Rusia". Tras esto, su marido fue detenido, obligado a abdicar y, poco después, asesinado. Tras su muerte, Catalina tomó la dirección del imperio, dispuesta a transformar profundamente sus estructuras administrativas y productivas. Catalina, durante el periodo de su gobierno (1762-1796), se preocupó en gran medida por la cultura de su país, constituyendo uno de los principales ejemplos de Despotismo Ilustrado, debido a la estrecha relación de la emperatriz con Voltaire y Denis Diderot. Esta emperatriz intentó impulsar, en alguna medida, reformas en los distintos terrenos económico, educativo y administrativo.

Pedro III
http://rusopedia.rt.com/personalidades/politicos/issue_303.html 

 - Terreno económico.
  • Para fomentar el desarrollo económico, alentó el comercio, poniendo fin a varias restricciones  y promovió el asentamiento de población de las zonas poco pobladas, atrayendo tanto rusos como extranjeros.  
  • En 1763-1764, para superar dificultades financieras, realizó la secularización de las tierras de la Iglesia.
  • En 1765 se fundó la Sociedad Libre de Estudios Económicos para potenciar la agricultura, la industria y la minería. 
  • Fomentó las finanzas, introdujo el papel moneda y creó entidades bancarias.
  • Para favorecer la industria, Catalina II abolió en 1779 la reglamentación de los oficios y de las fabricaciones y auspició la fundación de más de tres mil talleres manufactureros.

Primer papel moneda introducido en Rusia
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Russian_Empire-1910-Bill-100-Reverse.jpg 


- Terreno educativo 
  • En 1762 apoyó la idea de crear en Rusia el primer centro de formación profesional y en 1764 se fundó el primer centro de enseñanza para mujeres. 
  • En 1778 Catalina II adquirió la Biblioteca de Voltaire. Su interés por la cultura aumentó la Biblioteca Imperial de unos cientos de libros a 38.000 al final de su reinado. 
  •  En 1782 se inició la Reforma Educativa, que finalizó en 1785. Consistió en los siguientes puntos: organización de la E. Primaria., regulación de la E. Secundaria, creación de 4 Universidades, creación del Primer Instituto para Chicas: el Instituto Smolny, creación de Becas para estudiar en el extranjero e importación de profesores para preparar a los futuros profesores rusos.
  •  En 1783 también tuvo lugar la creación de la Academia de la Lengua Rusa.
  •  En 1786 firmó el decreto sobre la creación de las escuelas públicas.
http://www.tessabarlo.com/catalinalagrande4.htm


- Terreno administrativo
  • En 1763 Catalina II reorganizó la administración territorial, dividiendo el territorio en gobiernos y distritos. 
  • En 1766 convocó la llamada Comisión para la Codificación del Derecho, para la reforma  del sistema jurídico, que le valió su fama de monarca ilustrada.
  • En 1767 creó la Asamblea Legislativa, con el fin de fortalecer su poder personal absoluto. En ella se discutió sobre las necesidades del país. Participaron en la Asamblea representantes de todos los estamentos sociales, a excepción del clero y de los siervos.
  •  En 1775 se dividió el territorio en 50 provincias o “gobiernos”, a cuyo frente se encontraba un gobernador designado por Catalina II con poderes casi absolutos. Cada provincia se subdividió en distritos llamados "círculos", administrados por un noble local.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Russian_Empire_1792_Map.jpg 


Catalina tuvo numerosos amantes, pero supo ganarse el respeto de la mayoría de los gobernantes europeos y de los intelectuales ilustrados de la época. Para desarrollar su programa de reformas liberalizadoras y racionalistas tuvo que apoyarse en la aristocracia rusa. Para ganarse este respaldo mantuvo los antiguos privilegios de la nobleza, les dispensó del servicio militar y reforzó su poder sobre los siervos. Durante su reinado la economía rusa creció considerablemente gracias a la gratuidad de gran parte de la mano de obra, a las medidas liberalizadoras del comercio y de la industria y a la política inmigratoria que favoreció la colonización agrícola, especialmente entre Crimea y Kuban, y la fundación de ciudades como Sebastopol y Jerson. Trató de europeizar el país desarrollando el campo de la enseñanza. Invitó a la corte a numerosos intelectuales europeos e impulsó el uso de la lengua francesa en los círculos nobiliarios y cortesanos.

Gracias a su interés por los avances científicos de la época, la emperatriz fue la primera que vacunó en 1767 a su hijo y a sí misma contra la viruela, mostrando un ejemplo a seguir a sus súbditos.

El carácter de las reformas realizadas por Catalina II fue marcadamente aristocrático y el mantenimiento de las estructuras tradicionales de la sociedad, como la servidumbre del campesinado.

¡Espero que os guste y que aprendáis un poco sobre Catalina II de Rusia!


sábado, 28 de septiembre de 2013

JOSÉ I DE PORTUGAL Y LAS REFORMAS DEL MARQUÉS DE POMBAL

José I de Portugal fue nombrado rey tras la muerte de su padre. Durante su reinado (1750-1777) hizo una serie de reformas, todas ellas con el fin de restaurar el orden de su reino y reforzar su poder. José I de Portugal tuvo como primer ministro a Sebastião José de Carvalho e Melo, más conocido como Marqués de Pombal, el cual le ayudó en todas las reformas.  Pombal fue primer ministro durante todo el reinado de José I.


Rey Jose I de Portugal

Marqués de Pombal

Las primeras medidas que tomaron en esos años estaban relacionadas con la seguridad y la eliminación de la delincuencia y con la eficacia de la Administración de Justicia. José I de Portugal y su ministro, con la organización del Estado, querían lograr dos fines: la centralización del poder y la eficiencia de los servicios públicos.
Sus reformas  intentaron conseguir el desarrollo productivo y  crear una estructura empresarial y capitalista.
Sus reformas fueron económicas, religiosas y por ultimo educativas.  Todas ellas fueron conocidas como Pombalinas, ya que la mayoría fueron decididas por el Marqués de Pombal, bajo la supervisión del Rey.

Reformas Económicas: el gobierno trató de aumentar la producción de la nación con respecto a la producción extranjera, para así desarrollar el comercio colonial y el desarrollo de las fábricas. El marqués creó una serie de estímulos fiscales para el desarrollo de un  pequeño mercado en Portugal. De esta manera surgieron pequeñas industrias, las cuales producían los bienes más variados.

Dentro de las reformas económicas, también encontramos la creación del Banco Real en el año 1751. Con esto, el ministro, estableció una nueva forma de administrar la recaudación de impuestos.

En Brasil, la mayor colonia portuguesa, también hubo reformas económicas desde la mano del       Marqués. La administración de la colonia  debía tener siempre como meta la generación de riquezas para la metrópoli. Ese principio no se alteró bajo la administración del Marqués, sino que más bien se intensificó.

En 1755 y 1759, se crearon empresas monopolistas destinadas a activar las actividades económicas en el Norte y Nordeste de la colonia. En las regiones mineras, instituyó la derrama (tasa per cápita), con el objetivo de obligar a los empresarios mineros a pagar los impuestos atrasados. Estas tasas debían ser pagadas en kilos de oro, que la colonia debía enviar de manera fija a Portugal.

Reformas Religiosas: Con estas reformas, el primer ministro quería fortalecer el absolutismo del rey. Por lo tanto, recortó los poderes de la Iglesia poniendo a la Inquisición bajo el control del Estado.  La Inquisición no fue totalmente eliminada,  pero su poder se vio muy reducido con una serie de decisiones que le quitaron autoridad:

  • Obligó a los nobles portugueses antisemitas que tuviesen hijos en edad de matrimonio a casarlos con familias judías.


  • Promulgó una ley que acababa con las diferencias entre cristianos viejos y cristianos nuevos. Se prohibió usar el término "cristiano nuevo". Las penas eran muy estrictas: para el pueblo llano,  apaleamiento en la plaza pública y exilio en Angola, para los nobles, pérdida de títulos y para el clero,  la expulsión de Portugal.


  • Publicó un decreto que obligaba a la Inquisición a no organizar en Portugal autos de fe.


Además,  en 1759, expulsó a los jesuitas del reino confiscando todos sus bienes y alegando que la Compañía de Jesús funcionaba como un poder autónomo dentro del Estado portugués.  También en este mismo año, el Marqués cerró los conventos y limitó las donaciones a las instituciones religiosas para restringir la evasión fiscal.  

Reformas Educativas: En el terreno de la educación, hizo un gran cambio. Las instituciones educativas, que hasta entonces pertenecían a la  iglesia, pasaron a estar bajo control del Estado.

Dentro de esta reforma educativa, también se incluyó la reforma universitaria. Esta reforma incluía el final de la prohibición de alumnos o profesores de ascendencia judía en las fundaciones educativas.

Otro ejemplo de la eficaz intervención de Pombal fue su actuación tras el terremoto de Lisboa: El 1 de noviembre de 1755 Lisboa fue sacudida por un violento temblor de tierra. La ciudad fue destrozada por el terremoto, por el maremoto y afectada por los incendios que siguieron. El Marqués de Pombal  trató inmediatamente de reconstruir la ciudad, de acuerdo con la famosa frase: 
"¿Y ahora? Se entierra a los muertos y se da de comer a los vivos".

Reconstrucción de Lisboa tras el terremoto

Lisboa justo después del terremoto

Desastres del terremoto

Antes de que pasara un año, Lisboa ya estaba reconstruida, pero desafortunadamente, el proyecto de Pombal no tuvo continuidad entre sus sucesores.
El diseño de la ciudad lo realizó un grupo de arquitectos, durante este proyecto, se probaron distintos modelos, simulando los terremotos en las edificaciones nuevas. Los edificios y plazas reconstruidas por Pombal siguen existiendo hoy en día, y son una de las atracciones turísticas de Lisboa. El Marqués realizó también una importante encuesta que envió a todas las parroquias del país. Con estas preguntas, permitieron a los científicos portugueses reconstruir el evento con la mayor exactitud posible y marcaron el nacimiento de la sismología como ciencia.

Pombal Mostrando la nueva Lisboa

El terremoto de Lisboa dejó huellas profundas en el pensamiento europeo. Se discutía si el seísmo había ocurrido por causas naturales o por obra divina. La Iglesia lo interpretó como castigo de Dios.
Tras este seísmo, el cual surgió durante la época de la Ilustración, el pensamiento cambió y los intelectuales de la época a la vez con él.
Un modelo de la política ilustrada de Pombal es Vila Real de San Antonio, el nuevo pueblo construido  en 1774  por el Marqués de Pombal en la desembocadura del Guadiana para centralizar  la pesca junto a la frontera española. Este pueblo sustituyó a una anterior villa llamada Santo António da Arenilha. Pero como los pescadores se negaban a trasladarse al nuevo pueblo, Pombal hizo quemar sus  viviendas para obligarlos a trasladarse. Este  pueblo portugués es un claro ejemplo del famoso pensamiento de “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”,   el cual demuestra claramente la idea de que los gobernantes decidían por sus súbditos sin tener en cuenta su opinión. 

Vila Real de San Antonio(Portugal)

Estación de Vila Real de San Antonio(Portugal)

Sin embargo, su actuación  consiguió el efecto contrario, pues muchos pescadores se mudaron a las villas de  La Higuerita  Ayamonte, en España.

Espero que os haya gustado! 

Nos vemos el Lunes :D

Fuentes:

martes, 24 de septiembre de 2013

Textos sobre el absolutismo monárquico

Éstos son los textos que hemos utilizado hoy en clase para entender mejor el sistema político predominante en Europa durante el Antiguo Régimen. Aparecen en orden cronológico. He conservado el subrayado para que recordéis el contenido más relevante de cada uno de ellos:


Photograph:Jean Bodin in a 16th-century engraving.

Jean Bodin


La soberanía es el poder absoluto y perpetuo de la República (...). La soberanía no es limitada, ni en poder, ni en responsabilidad, ni en tiempo (...). Es necesario que quienes son soberanos no estén de ningún modo sometidos al imperio de otro y puedan dar ley a los súbditos y anular o enmendar las leyes inútiles (...). Dado que, después de Dios, nada hay mayor sobre la tierra que los príncipes soberanos, instituidos por Él como sus lugartenientes para mandar a los demás hombres, es preciso prestar atención a su condición para, así, respetar y reverenciar su majestad con la sumisión debida, y pensar y hablar de ellos dignamente, ya que quien menosprecia a su príncipe soberano menosprecia a Dios, del cual es su imagen sobre la tierra.
 BODIN, Jean,  Los seis libros de la República,  1576.

Jacques-Bénigne Bossuet 1.PNG
Jacques Bénigne Bossuet
Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/46/Jacques-B%C3%A9nigne_Bossuet_1.PNG/200px-Jacques-B%C3%A9nigne_Bossuet_1.PNG


No existe ninguna forma de gobierno ni institución humana alguna que no presente inconvenientes; de tal suerte que se debe seguir con el mismo tipo de gobierno al que un largo tiempo de vivencia ha acostumbrado al pueblo. (…)

Únicamente al príncipe incumbe velar por el bienestar del pueblo; éste es el primer artículo y fundamento sobre el que se basan los demás; (…) no puede existir poder alguno que no dependa de él; ni asamblea alguna que exista si no es contando con su visto bueno.


Así es cómo, a favor del bienestar de un Estado, se deposita en una misma mano todo el poder. El desperdigar dicho poder es dividir al Estado; es dar al traste con la paz pública.


Por su condición, el príncipe es el padre del pueblo; su grandeza le sitúa muy por encima de los intereses mezquinos; a mayor abundamiento, toda su grandeza y su propio y lógico interés se basan en el que el pueblo sea conservado, puesto que a la postre si le faltase el pueblo, dejaría de ser príncipe. Por tanto, nada mejor que entregar todas las riendas del poder del Estado a aquel que mayor interés tenga en la conservación y en la grandeza del Estado…”


BOSSUET, Jacques Bénigne, Política según las Sagradas Escrituras, 1709.



Dios estableció a los reyes como sus ministros y reina a través de ellos sobre los pueblos (...)

Los príncipes actúan como los
ministros de Dios y sus lugartenientes en la tierra. Por medio de ellos Dios ejercita su imperio. Por ello, el trono real no es el trono de un hombre, sino el de Dios mismo.


Se desprende de todo ello que la persona del rey es sagrada y que atentar contra ella es un sacrilegio.

BOSSUET, Jacques Bénigne, Política según las Sagradas Escrituras, Libro III, 1709


Luis XV

Es sólo en mi persona donde reside el poder soberano, cuyo carácter propio es el espíritu de consejo, de justicia y de razón; es a mí a quien deben mis cortesanos su existencia y su autoridad; la plenitud de su autoridad que ellos no ejercen más que en mi nombre reside siempre en mí y no puede volverse nunca contra mí; sólo a mí pertenece el poder legislativo sin dependencia y sin división; es por mi autoridad que los oficiales de mi Corte proceden no a la formación, sino al registro, a la publicación y a la ejecución de la ley; el orden público emana de mí, y los derechos y los intereses de la Nación, de los que se suele hacer un cuerpo separado del Monarca, están unidos necesariamente al mío y no descansan más que en mis manos."


Discurso de Luis XV al Parlamento de París el 3 de marzo de 1766.


Aclaración: el Parlamento de París no se refiere a los Estados Generales de Francia. Los parlamentos en Francia eran los tribunales superiores de justicia, donde se estudiaban los casos más complicados. Serían algo parecido a las Audiencias y Chancillerías de la Monarquía Hispánica. El Parlamento de París era el más importante del reino de Francia. 

Burbujas en el Antiguo Régimen

Aunque pueda parecer que las burbujas económicas son un fenómeno reciente, su origen se remonta al Antiguo Régimen y están ligadas a los inicios del capitalismo comercial. Las primeras burbujas estuvieron relacionadas con los tulipanes y las compañías comerciales. 

Para empezar, hay que comprender qué es una burbuja. Podemos entenderlo con el ejemplo de la burbuja inmobiliaria, una de las razones de la presente crisis económica. La burbuja inmobiliaria consistió en un aumento irracional del precio de las viviendas. Las perspectivas de revalorización de las viviendas y las posibles ganancias en el futuro llevaron a mucha gente a endeudarse, contrayendo créditos en los bancos con cláusulas que les comprometían por mucho tiempo. Los bajos tipos de interés facilitaron la extensión del endeudamiento a buena parte de la población de los países afectados. Cuando el precio de las viviendas alcanzó niveles muy elevados, dejó de haber gente dispuesta a comprarlas y los precios se estancaron primero y cayeron en picado después. La falta de demanda paralizó la construcción de nuevos inmuebles y muchos trabajadores de la construcción perdieron sus empleos. La burbuja, que se había inflado hasta niveles imposibles, se deshinchó de golpe. 




En las burbujas hay siempre un periodo de euforia, de compra compulsiva que hace aumentar los precios por la intensidad de la demanda. Quienes compran, esperan obtener un beneficio en el futuro y esta perspectiva de ganancia posterior compensa un gesto que tendría difícil explicación si se analizase de forma racional. En este gráfico podéis ver las fases de las burbujas económicas: 


Etapas de la burbuja


La primera burbuja conocida estuvo relacionada con un bien aparentemente no susceptible de desatar una locura de consumo o producir grandes ganancias: los tulipanes. En el S. XVII los tulipanes se convirtieron en la flor de moda en Holanda. Los miembros de la nobleza los compraban para decorar sus salones y se convirtieron en un símbolo de estatus social. Los tulipanes son atacados por el llamado virus del mosaico (Tulip Breaking Virus) que produce flores de un color no uniforme, con vetas de otros colores, que aumentan la belleza de la flor. Los tulipanes atacados por el virus del mosaico se convirtieron en ejemplares raros, por los que la gente estaba dispuesta a pagar más . 



La creciente demanda de estos tulipanes exclusivos desde Francia hizo pensar que cultivar tulipanes podría convertirse en un gran negocio y desató la locura productiva y especulativa. Como los tulipanes no florecen hasta primavera, las transacciones comerciales se hacían con los bulbos que se encontraban bajo tierra hasta la floración. Con este negocio, los holandeses fueron los inventores de lo que se conoce como contratos de futuros: en realidad el comprador no se llevaba los bulbos a su casa, sino que adquiría el derecho a los tulipanes que florecerían en la primavera siguiente. El comprador tampoco necesitaba desembolsar el precio total del tulipán inicialmente, sino sólo una parte. Los contratos de compraventa se firmaban ante notario y se podían hacer con años de anticipación. Aunque no era necesario pagar el precio total de los contratos, mucha gente se endeudó o empeñó sus propiedades ante la perspectiva de unas ganancias espectaculares. Como la demanda de tulipanes era muy grande, muchos contratos de compraventa se revendieron al mejor postor, con lo que el precio de los tulipanes se disparó. Aquí podéis ver el precio que alcanzaron los tulipanes a lo largo de todo el periodo de la burbuja: 

File:Tulip price index.svg


Para haceros una idea del nivel que alcanzaron los precios, la equivalencia de un florín de 1636 en la actualidad serían 10 €. Aquí tenéis la escalada de precios: : 

- En octubre de 1636 1 bulbo de tulipán valía 20 florines (200 €)
- El 25 de noviembre 1 bulbo valía 100 florines (1000 €)
- El 12 de diciembre 1 bulbo valía 170 florines ( 1700 €)
- En febrero  de 1637 1 bulbo alcanzó el precio de 200 florines (2000 €)

La gráfica refleja precios medios de venta. Se llegaron a pagar 6.000 florines (60.000 €) por un solo ejemplar de la variedad Semper Augustus: 

File:Semper Augustus Tulip 17th century.jpg

 Tulipán Semper Augustus

Cuando en febrero de 1637 los tulipanes comenzaron a florecer y salieron a la venta en los mercados, nadie estuvo dispuesto a pagar el precio que pedían los que habían firmado contratos de futuros de bulbos de tulipán. Por muy exclusivo que fuese un tulipán ¿cuántas personas estarían dispuestas a pagar 2000 € por una sola flor? Al no encontrar compradores, los precios empezaron a caer y los propietarios de los bulbos no sólo no pudieron recuperar su inversión inicial, sino que además tuvieron que hacer frente al pago del precio total de los tulipanes. Ante la ruina de especuladores y productores en el mercado de los tulipanes, el gobierno holandés se vio obligado a intervenir: establecieron que los compradores de bulbos sólo tendrían que pagar un 10% del precio estipulado en los contratos, que aun así era un precios desorbitado por flores que ya nadie quería. 

Para saber más, podéis visitar este enlace: 


La siguiente burbuja tuvo lugar a principios del S. XVIII en Gran Bretaña y estuvo relacionada con una compañía comercial, la Compañía de los Mares del Sur. Ésta había sido creada en 1711 con el aparente objetivo de obtener rentabilidad del comercio con América Central y América del Sur, aunque estos territorios pertenecían a España y tras el fin de la Guerra de Sucesión al Trono de España los británicos sólo habían obtenido el derecho de enviar 500 toneladas anuales de productos a las Indias españolas (navío de permiso). En realidad, el gobierno británico creó la Compañía de los Mares del Sur para deshacerse de su deuda pública y evitar tener que pagar a los compradores de bonos al vencimiento de éstos. El gobierno británico convenció a los tenedores de deuda (los que habían comprado bonos de deuda pública) de que canjeasen estos bonos por acciones de la Compañía de los Mares del Sur y les prometió grandes rendimientos. Se les vendió la idea de que la Compañía obtendría grandes beneficios de su comercio en exclusiva con América del Sur, pero el problema era que estos territorios pertenecían a España, que tenía el monopolio comercial en la zona. El gobierno británico realizó canjes de bonos por acciones de la Compañía en 1711 y en 1717, pero la burbuja no se produjo hasta el tercer canje en 1719. En cada ocasión, el gobierno acompañó los canjes por acciones de la compañía con grandes campañas publicitarias sobre la futura rentabilidad de las acciones. En 1720 se desató la euforia compradora. Como aún no existía la Bolsa de Londres, las acciones se compraban y vendían en los cafés y tiendas de un callejón llamado Exchange Alley. 


File:South Sea Bubble.jpg

Imagen hogartiana de la burbuja de los Mares del Sur
La imagen muestra la locura desatada por comprar acciones en el Exchange Alley. 

Como en el caso de Holanda, mucha gente pidió créditos para poder comprar acciones y la compañía también daba facilidades de pago a plazos. Uno de los que se dejaron llevar por la euforia fue Isaac Newton, el científico. En esta gráfica podéis ver el proceso de la burbuja personificado en su caso: 

El precio de las acciones de la compañía pasó de 100 a casi 1000 libras. Newton invirtió 20.000 libras, animado por la experiencia de algunos de sus amigos, que vendieron sus acciones a un precio muy alto. 

Pero la quiebra de la Compañía del Mississippi en Francia desató una oleada de ventas y el precio se desplomó hasta volver al nivel inicial de las 100 libras. Newton perdió la mayor parte del dinero que había invertido. Tras la experiencia declaró:  "Soy capaz de calcular los movimientos de los astros, pero no la locura de la gente". 

El gobierno británico fue el gran ganador de esta burbuja, porque con el canje de bonos por acciones consiguió reducir su deuda en un 80%. La Compañía de los Mares del Sur continuó siendo un instrumento del gobierno para reducir su deuda. En su vertiente comercial, la compañía basó su negocio posterior en suministrar esclavos negros a las colonias españolas en América (derecho de asiento de negros) y en la pesca de ballenas en el Ártico 

Si queréis saber más, aquí tenéis otro enlace: 


La mayor parte de la información para elaborar esta entrada proviene del libro de Fernando Trías de Bes El hombre que cambió su casa por un tulipán. Qué podemos aprender de la crisis y cómo evitar que vuelva a suceder, Ed. Booket, Barcelona, 2010. 

jueves, 19 de septiembre de 2013

Presentación del Tema 1

Aquí tenéis la presentación del Tema 1 terminada. Podéis utilizarla para completar cada punto del tema y si copiáis los apuntes en casa, podréis prestar más atención en clase.




P.D:  He visto que los enlaces que había incluido a algunos conceptos, como los de las burbujas de las compañías comerciales, no se ven. Si alguien está interesado/-a en  visitarlos, me lo decís y os enviaré el ppt por correo.